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双方愿进一步聚焦减贫发展、民生改善、乡村振兴等扩大交流合作。中方愿帮助尼泊尔加强相关领域人员能力建设，持续开展减贫示范项目，支持尼方改善社会民生。

中法建交60年来，两国文化交流可圈可点。近年，中法在戏剧交流方面有诸多创新。央华戏剧创始人、艺术总监、制作总监王可然集聚中法顶级导演、剧本、演员进行合作，推出了包括《西贡》《庞氏骗局》《雷雨》《雷雨·后》《悲惨世界》在内的多部戏剧作品。这些作品不仅实现了艺术手法上的突破，也获得了商业上的成功。2021年，法国文化部授予王可然法兰西艺术与文学骑士勋章，以表彰其在戏剧领域中的成就，以及对中法戏剧艺术交流和中法两国之间的友谊所作出的杰出贡献。

“@天空菌”对照着网上的旅游攻略，在圣母殿、鱼沼飞梁、金人台几个86年《西游记》取景地拍照打卡；“@开水族馆的生物男”举起手机，用快门捕捉春日晋祠的一个个美丽瞬间；“@小凡好摄”和“@学霸课长”飞起无人机，一览千年古建的古朴全貌；“@杨孝文”则向远方的朋友拨通了视频电话：“快看看，这里就是晋祠！”……

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因此，要治理给学生、家长布置“打卡式”作业，根本在于让学校回归教育本位，杜绝校园里的形式主义。学校不要以形式主义方式应对美育、劳育等教育，对于学校的形式主义做法，教育督导部门要加强督导，要求学校按义务教育课程方案和标准，给学生完整的教育。教育部门及其他政府行政部门，要按给教师减负的规定，严格控制进校任务，尤其是形式主义任务。要意识到，完成这些形式主义任务，不但分散教师、学生和家长的精力，还会让学生习得不良的形式主义作风、弄虚作假。